
一具冰冷的遗体,在医学院的解剖课中,默默的和一群医学院学生,走过一学期艰巨的学习,陪伴他们穿越成为医生的成年礼。在台湾捐赠遗体做为解剖课教材使用的亡者,被尊称为大体老师,在极度重视亡者身体安葬的亚洲,贡献自己的身体需要面对亲人的不舍,获得深厚的了解与支持。这样贡献的心意,将带给家人以及医学院师生什么样的改变?即使灵魂早已离开身体。本片经历细腻的情感,思考『活着』到底是什么意思?当生命的终点不是身体的毁坏,而是影响力,人们会如何决定自己生命的色彩?
这么沉重的题材导演却拿捏的很好,悲而不哀,大量的平行剪辑淡化了某些积累的情绪,但给人更加深刻的触动。 陈志汉导演本人是个很可爱的人~
题材挺像我昨天看的,但质量差的实在有些多,不太喜欢这种观点纯靠采访对话说来的表达方式,尤其是最重要的生命议题,只能靠直接讲出来。特别不喜欢配乐。
往生以后,如果眼角膜,肺,心脏这些器官可以让病痛中的人们得到救治;遗体的解剖可以为医学事业做出一点点微小的贡献想来也算是一件平凡又伟大的事。希望国家的器官捐献和遗体捐献制度日臻完善。
就是湾湾会拍得出的那种细腻舒服的片子,基调和片子的胶片色调一样带着暖意。大体老师这个名字本身就充满了人情味,科学与传统的冲突没有带来想象中那样多的对立,更多仍然是在二者之间寻找一个平衡的沟通点,以尊重生命的主题建立医患之间的感情桥梁。#另,导演真是一个很可爱达观的人呐~
当生命终结 我们该如何告别 成为大体老师 生命虽已消逝 爱之光辉照耀人间